LOS PLANETAS Y ALGO MÁS ...

Y ahora, nos centramos en los 9 planetas ( 8+ un planeta enano) que componen nuestro sistema solar.

Cada alumno ha elegido trabajar un planeta, para investigar en casa y exponerlo en clase al resto de compañeros/as. Pero la elección del planeta no ha sido fácil para ninguno, así que comenzamos la búsqueda de información en clase , para que así se nos hiciera más fácil elegir el planeta a trabajar.

 

Las exposiciones y los trabajos realizados al respecto han superado las expectativas previstas y todos/as hemo disfrutado y aprendido de cada una de ellas.

 

Para ayudarnos a comprender parte de la información dada, hemos preparado en el RINCÓN DE INVESTIGACIÓN, materiales y recursos que nos hacen manipulable y comprensible lo estudiado:

 

 

Al igual que en el RINCÓN DE LAS LETRAS, para trabajar sus nombres, los materiales de los que se componen y el vocabulario trabajado el este proyecto.

Y por último, no podiamos acabar este proyecto sin hacer alusión a los EXTRATERRESTRES O MARCIANOS,  por lo que entre todos creamos este disfraz tan original:

 y no podemos olvidarnos de este magnífico mural que nos hicieron los papis de Nacho.

Por lo que no me gustaría terminar este proyecto, sin antes agradecer a las familias su colaboración y participación. Sois también unos artistas!!! ¡¡¡GRACIAS!!!

EL SOL Y LA LUNA: LORENZO Y CATALINA

Ya que sabemos más sobre las estrellas, vamos a detenernos en la estrella más importante para nosotros: EL SOL

  

Sacamos conclusiones de lo que ya sabemos

 

para luego buscar más información y trabaj sobre ello:

 

 

Con esto, hemos descubierto el movimiento de la Tierra alrededor del sol, proporcionándonos las estaciones en uno (traslación) y los días y noches en otro (rotación).

 

 

 

 Después, hemos visto necesario relacionar  al sol, con la luna, conociendo un poco más sobre esta.

Esto lo hemos hecho también a través del cuento "¿A qué sabe la Luna?" que fue dramatizada por las madres y padres de la clase de 3 años-B, de la seño Visi.

 

 

El sol y la luna se persiguen y se persiguen , pero nunca logran encontrarse, excepto cuando ocurre un eclipse, como el que estubimos trabajando en clase

 

 

Para ello, tubimos que crear unas gafas especiales para verlo y no dañarnos la vista:

 ¡También nos sirvió para ver al mago de las estrellas!!

LAS EXPOSICIONES FUERON UN ÉXITO!!!

Se decidió que cada uno de los alumnos/as eligiría un planeta del sistema solar, para trabajarlo en casa y después explicarlo en clase junto a sus compañeros/as.
El entusiasmo ante este tipo de trabajo y la responsabilidad de saber explicarlo al resto de compañeros/as hizo que el resultado fuera mejor del esperado, encontrándonos con alumnos/as que han superado con creces su miedo escénico, la timideza, o el simple miedo a equivocarse.
Aquí os muestro algunas de esas exposiciones:

Aquí, Patri, Jorge e Iván nos hablan de JUPITER: de que material se foma, tamaño, color, posición en el sistema solar, ...

Y aquí, Lucía Chacón se atrevió ella solita a explicarnos su planeta, como toda una ASTRÓNOMA.

EL ARTE A TRAVÉS DEL ESPACIO

Durante este proyecto hemos trabajado diferentes obras artisticas, y utilizando diversas formas plásticas, que han dado lugar a resultados tan magníficos como los siguientes:

1. LA NOCHE ESTRELLLADA DE VAN GOGH:

2.     PÁJARO LUNAR DE JOAN MIRÓ:

                                

LAS ESTRELLAS FORMAN CONSTELACIONES

Hemos descubierto que cuando las estrellas se juntan forman imágenes en el cielo con las que se nombran, formando así las constelaciones.

Hemos diferenciado entre dos tipos de constelaciones:
1. Las relacionadas con los horoscopos.
2. Las de origen mitológico.


Hemos realizado un mural con nuestras constelaciones o signos del zodiaco, donde cada uno íbamos colocando lo que sabiamos de nuestro horoscopo:

 

También, hemos dibujado nuestra constelación y hemos contado las estrellas con la que cuenta.

 

Otro día, vino a visitarnos la madre de Dani Haro, para enseñarnos un viaje por el espacio y poder ver todos los planetas, constelaciones, lunas, ....